树立正确的奥数观，如何开展奥数教学

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于树立正确的奥数观的问题，于是小编就整理了1个相关介绍树立正确的奥数观的解答，让我们一起看看吧。

大家觉得小学生应该学奥数吗？你给孩子报奥数培训班的原因是什么？

小学生完全没必要学奥数，纯粹浪费时间和金钱。

小学阶段的奥数就像脑筋急转弯一样，树上十只鸟，开一枪打死一只还有几只？答案一只也没有了，都吓跑了。这种脑筋急转弯，不但对学习毫无用处，还把思维带偏了。有一次小学期末考试题是这样的，一台打印机打印一篇文章需要十分钟，两台一起打需要多少分钟？孩子思维一下掉坑里了，两台打印机怎么打一篇文章，一个打上半部分，一个打下半部分吗？要是上下字数不一样多怎么办？你要这样想，这个数学题就没法做了。

还有一种奥数是用现有的知识去做超纲的题，典型的就是鸡兔同笼，一堆辅导班的老师还美滋滋的分享他们的方法，来证明奥数是多么好。我就呵呵了，用这种方法来学数学毫无意义。因为当你学到一元一次方程，这个题就轻松解决了，方程才是正宗的数学方法和数学思维，你那分堆法根本不是数学。不是数学你学来干什么呢？

你要是想锻炼孩子的思维，我建议做一些推理题。比如有一天,某一珠宝店被盗走了一块贵重的钻石。经侦破,查明作案人肯定在甲、乙、丙、丁之中。于是,对这四个重大嫌疑犯进行审讯。审讯所得到的口供如下: 甲:我不是作案的。 乙:丁是罪犯。 丙:乙是盗窃这块钻石的罪犯。 丁:作案的不是我。 经查实:这四个人的口供中只有一个是假的。那么,以下哪项才是正确的破案结果?

(A)甲作案。 (B)乙作案。 (C)丙作案。 (D)丁作案。 (E)甲、乙、丙、丁共同作案。

我文章里有25道学生逻辑思维训练题及答案，有兴趣的可以看一看，做一做，比你研究下没什么用的奥数强多了。你要真想学奥数，到高中再说吧，竞赛金牌选手可以进北大。

如果你的孩子数学成绩还可以，但需要再培训的话是可以学的。

它真的对孩子的逻辑思维能力有很大的帮助。

我的孩子小学时候数学特别的好，每次考试都是10 0 分。有时候98.99 分，那年全国奥数考试，他得了个第二名。后来老师自责说，忘记了提醒孩子们考卷后面还有三道题，你儿子也是马虎了，他没有看到后边的题。要不，他得第一名是没有问题的。

再后来，他的老师拿着礼物到我家报喜了，她说，因为你孩子考的这个第二名，教育局任命我为付校长。

我说，还是老师尽心教育指导孩子的结果啊，你当付校长理所当然了，也是明正言顺的。

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一定要学，一是小孩子的潜力不发掘不知道，常常会给你惊喜，二是好初中都看重数学好的孩子，数学好代表脑力资质没问题，其他科只要花时间都能学起来，数学还真不是这样，三是奥数都涉及提前学，快人一步易建立孩子的自信心，孩子为保持这种领先感也愿主动学习，总之，对学有余力的孩子学有利。

我家有小学生一枚，我觉得对于学校数学学有余力的孩子来说，可以学奥数，这样可以拓展孩子的思维，解决难题有利于培养孩子对数学的兴趣。如果一味做简单的题，反而没什么意思。

我觉得有能力和精力还是可以学的，奥数对孩子的思维很有帮助，别的不知道，我妞现在一年级，自己在家买的初级的在学，里面的一些解题思路什么的让孩子好理解，还比较简单的给做出来。

到此，以上就是小编对于树立正确的奥数观的问题就介绍到这了，希望介绍关于树立正确的奥数观的1点解答对大家有用。